Методика исследования способности внимания Ф.Е. Рыбакова*

 

 

 

Для исследования способности внимания служит Табл. 9 – круг, разделенный на пять равных частей. В каждом секторе круга разбросаны в беспорядке кружки с таким расчетом, что в каждой последующей части круга число кружков увеличивается в 1,5 раза по сравнению с предыдущим. Таким образом, в первом секторе круга (белые) имеется 12 кружков, во втором (зеленые) – 18, в третьем (синие) – 28, в четвертом (красные) – 42, в пятом (черные) – 63. Испытуемого просят считать вслух, без помощи пальца число кружков сначала в первом секторе круга, затем – во втором, потом – в третьем и т.д. Так как число кружков в каждом следующем за первым сектором становится все больше, то счет их требует все большего и большего напряжения внимания и досчитать до конца обыкновенно не всякому удается. При подсчете результатов опыта обращают внимание: 1) на то, сколько времени потребовалось испытуемому для счета кружков в каждом секторе, 2) насколько правильно происходил самый счет и, наконец, 3) до которого сектора счет доведен без ошибки. Номер сектора, до которого счет кружков доведен безошибочно, и будет служить показателем степени напряженности внимания у данного субъекта. Например, испытуемый сосчитал правильно число кружков в первом отрезке, во втором, в третьем, но в четвертом спутался, – следовательно, показателем степени напряженности внимания служит у него цифра 3. При обычной постановке опыта, большинство нормальных людей ведут правильно счет до четвертого отрезка (включительно), лица же с расстроенным вниманием (например, душевно-больные) путаются уже при счете первого отрезка.

 

(Ф.Е. Рыбаков «Атлас для экспериментально-психологического исследования личности.» – М., 1910 )**

 

* Оригинальная таблица Ф.Е. Рыбакова имеет в диаметре 22 см.

** Примечание автора: «Пособием при составлении настоящих таблиц служили работы Гальтона, Мюнстерберга, Бурдона, Эббингауза, Кона, Бине и Анри, Крепелина, Нечаева, Бернщтейна, Санкт-Петербургской психологической лаборатории и др. Все таблицы нарисованы и составлены автором, за исключением табл. 34-37… и табл. 40-41

 

 

«Исследуется главным образом степень концентрации возбудительного процесса в зрительном и двигательном анализаторах, при счете, связанном с мелкими глазодвигательными реакциями (имеет значение и запоминание того, какие кружки уже отсчитаны, то есть прочность образуемых временных связей, и другие моменты, прежде всего, сохранность счета, функции второй сигнальной системы).

Больному предлагают сосчитать без помощи пальцев зеленые кружки в одном секторе (18), затем синие в другом секторе (28). Если он быстро и правильно сосчитал кружки в первых двух секторах, можно предложить ему сосчитать и красные кружки (42). Если же при подсчете зеленых кружков возникают трудности, предлагают сосчитать кружки в первом секторе. При оценке ответов необходимо учитывать, правильно ли и как решена задача.

Больные с выраженными явлениями астении  (токсикоинфекционного, органического или другого происхождения) считают с трудом, нуждаются в побуждении, повторении инструкции, часто прибегают к помощи пальцев, закрывая ими подсчитанные кружки. Больные в маниакальном состоянии быстро решают задачу, но нередко вследствие неустойчивости внимания допускают ошибки».

(Атлас для экспериментального исследования отклонений в психической деятельности человека.

Под ред. И.А. Полещука, А.Е. Видренко. – 2-е изд-е, Киев, 1979, С. 8)